Reakcija var būt reakcija uz stimulu, vai atbilde uz pieprasījumu vai zvanu. Nosacījuma īpašības vārds savukārt ir saistīts ar nosacījumu.
Neaprobežots atbilde ir viena, kas rodas dabiski un dabisks: tas nav nepieciešams, tādēļ mācību process. Atšķirīgs ir nosacītas atbildes gadījums, kad subjektam jāmācās reaģēt no iepriekšējās pieredzes.
Īsāk sakot, beznosacījuma atbilde neprasa mācīšanās nosacījumu attīstību. Šīs reakcijas ir daļa no cilvēka vai dzīvnieka dabiskajām un dzimšanas spējām. Tipisks beznosacījuma reakcijas piemērs ir siekalu izdalīšana, novērojot ēdienu. Kad mēs esam priekšā ēdienam, kas mums ļoti patīk, mūsu mute "liek mums ūdeni", jo organisms sāk gatavoties gremošanai un procesa veikšanai ir vajadzīgas siekaliņas.
Viens no skaidrākajiem beznosacījumu atbildes piemēriem ir slavenā Pavlova teorija, kas tika turēta suņiem, un tas, kā viņi sāk siekalošanos, ja viņiem priekšā ir ēdiens. Bet ne tikai tas, bet arī fakts, ka viņi arī sāka siekalošanās brīdī, kad parādījās citi ar pārtiku saistīti stimuli, piemēram, pēdas vai daži trokšņi.
Šī iemesla dēļ viņš sāka strādāt, jo uzskatīja, ka šie suņi ne tikai šādā veidā uzvedas, izveicot kā veidu, kā apmierināt viņu bioloģiskās vajadzības, pabarot sevi, bet arī kā veids, kā rīkoties pēc mācīšanās.
Tāpēc viņš turpināja izmantot gaļu un zvaniņus darbam ar iepriekšminētajiem mājdzīvniekiem. Tādā veidā viņš panāca, ka viņi ne tikai sasmalcinājās, kad ieraudzīja gaļu, bet arī tad, kad gaļu pavadīja zvana signāls un pat tad, kad viņi dzirdēja tikai to.
Viņa eksperimentu sauca par klasisko kondicionēšanu, kurā fundamentāla loma ir gan vispārinājumam, gan stimulu iegūšanai, izzušanai vai diskriminācijai.
Vēl viena beznosacījuma reakcija ir šķaudīšana, kad daļiņa kairina deguna gļotādu. Šajā gadījumā persona šķaudīs un izvadīs lielu gaisa daudzumu caur muti un degunu. Šī reakcija ir beznosacījuma, jo nevienam cilvēkam nav jāiemācās šķaudīt: tieši pretēji, viņi piedzimst ar šāda veida reakciju, kas jau ir iestrādāta viņu shēmā.
Dažos gadījumos tiek kombinētas nosacītas reakcijas un beznosacījumu reakcijas uz stimulu. Ja bērns pieskaras verdošam ūdenim, viņš to nekavējoties noņem (ar dabisku) refleksa palīdzību. Šī pieredze un sekojošie viņa vecāku skaidrojumi arī radīs nosacītu atbildi: katru reizi, nonākot verdošā ūdenī, viņš attālinās, lai vairs nedegtu.
Daudzos gadījumos nosacītas reakcijas ir dramatisku situāciju rezultāts, kuras kādā brīdī ir piedzīvotas. Piemēram, ja cilvēks ir nokritis no laivas un ir miris, slīkstot, nonākot saskarē ar lieliem ūdens apgabaliem vai situācijās, kas viņam var atgādināt par pieredzi, viņš izveidos atbildi, kas būs jūtama patiesas bailes.