Cēlies no latīņu termina disciplīna , disciplīna ir personas metodi, rokasgrāmatu vai zināšanas, jo īpaši attiecībā uz morāles jautājumiem. Jēdziens tiek izmantots arī, atsaucoties uz zinātnes vai mākslas nozari.
Piemēram: "Lai iemācītos spēlēt mūzikas instrumentu, jums ir jābūt disciplinētai" , "Jaimito ir bērns ar daudzām disciplīnas problēmām" , "Dzeja ir literāra disciplīna, kuru es nevaru apgūt . "
Tāpēc disciplīnas jēdzienu var saistīt ar kāda uzvedību vai attieksmi. Tiek uzskatīts, ka disciplīna ir laba, ja persona ievēro likumus, likumus vai noteikumus kādā jomā: "Skolotāja apvainošana ir nopietns disciplīnas trūkums" , "Visiem spēlētājiem ir jāievēro trenera noteiktā disciplīna. » .
Disciplīna parasti prasa ievērot noteiktu apģērba kodu, ievērot grafiku un, cita starpā, cita starpā uzrunāt hierarhiskus priekšniekus. Tas nozīmē, ka uzņēmumā disciplīna var ietvert formas tērpa valkāšanu, ieiešanu rūpnīcā pulksten 8 no rīta un nerunāšanu ar priekšnieku.
Sākot no šiem citētajiem piemēriem, mēs tāpēc varam uzsvērt, ka pastāv dažādi disciplīnas veidi, piemēram, tas, kas notiek koledžā vai skolā, tas, kas notiek militārajā sfērā, tas, kuru veido baznīca, vai pat tāds, izveidots kā būtiska personas profesionālās darbības joma.
Un tas, neaizmirstot to, kas ir pazīstams kā personīgā disciplīna vai pašdisciplīna, kas ir tāda, kas sastāv no vadlīniju un izturēšanās virknes, ko kāds pastāvīgi un vienmērīgi veic stabilitātes un mērķu sasniegšanas labā. izvirzītos mērķus.
Tāpēc daudzreiz runājot par pašdisciplīnu, tas tiek identificēts ar personīgajiem panākumiem, jo ir noteikts, ka tas ir veids, kā sasniegt mūsu sapņus. Šajā ziņā lielisks piemērs ir to sportistu kopums, kuru mērķis ir uzvarēt sacensībās un pārbaudījumos, ar kuriem viņiem jāsaskaras. Tādējādi, lai viņos sasniegtu uzvaru, ir nepieciešams, lai viņiem būtu apmācības un ēdiena disciplīna, kas viņus apmācītu fiziski un garīgi.
Tādā veidā tiek noteikts, ka šāda veida pašdisciplīna balstās uz virkni principu vai pamatnoteikumu, piemēram, gribasspēks, neatlaidība, smags darbs, pieņemšana un strādīgums. Visi šie elementi, kas kļūst par atslēgu, lai izveidotu mūsu disciplīnu un tādējādi sasniegtu mērķus, kurus mēs sev esam izvirzījuši.
No otras puses, disciplīna var būt profesionāla vai studiju joma. Antropoloģija, tēlniecība, kinezioloģija un futbols ir ļoti atšķirīgi jautājumi, kurus atkarībā no konteksta tomēr var uzskatīt par disciplīnām. Tādējādi ir iespējams sastapties ar tādiem izteicieniem kā "Jānis Koggrers ir antropoloģijas, socioloģijas un citu sociālo zinātņu disciplīnu eksperts" vai "Tēlniecība ir mana mīļākā mākslinieciskā disciplīna . "