Vārds motivācija ir latīņu vārdu motus (tulkots kā “pārvietots”) un motio (kas nozīmē “kustība”) kombinācijas rezultāts. Spriežot pēc jēgas, kas tiek piedēvēta jēdzienam no psiholoģijas un filozofijas jomas, motivācija balstās uz tām lietām, kas mudina indivīdu veikt noteiktas darbības un uzturēt savu uzvedību, līdz tiek sasniegts viss nepieciešamais. stādīti mērķi. Turklāt šis jēdziens ir saistīts ar gribu un interesi. Citiem vārdiem sakot, motivāciju var definēt kā gribu, kas stimulē jūs pielikt pūles, lai sasniegtu noteiktus mērķus.
Ir daudz piemēru, kurus mēs varētu izmantot, lai izteiktu šo vārda nozīmi, bet viens no tiem varētu būt šāds: “Pedro ekonomiskajos stimulos atklāja, ka viņa uzņēmums viņam piedāvā nepieciešamo motivāciju, lai atgūtu vēlmi un pūles darbā. ”.
Jāatzīmē, ka motivācija nozīmē kaut kādas vajadzības esamību, neatkarīgi no tā, vai tā ir absolūta, relatīva izpriecu vai greznības dēļ. Kad kāds ir motivēts, viņi uzskata, ka tas, kas viņu aizrauj, ir būtisks vai ērts. Tāpēc motivācija ir saite, kas ļauj rīkoties, lai apmierinātu vajadzību.
Precīzi saistībā ar to, kā vajadzība ietekmē motivāciju, ir interesanti uzsvērt, ka pastāv klasiskā teorija, proti, Maslova vajadzību hierarhija, kas precīzi padara skaidru, kā pastāv piramīdveida struktūra no tām, kuras vislabāk veicina motivēt attiecīgo cilvēku.
Tādā veidā šīs piramīdas augšpusē būtu vajadzības, ko sauc par pašrealizāciju, piemēram, neatkarība vai konkurence. Otro soli segs tādi vērtējumi kā prestižs vai atzīšana. Struktūras vidū būtu sociālās, starp kurām ir pieņemšanas vai piederība.
Ceturtajā pozīcijā mēs atrodam drošības vajadzības, tādas kā drošība, piemēram, stabilitāte vai vajadzības izvairīties no kaut kāda veida bojājumiem. Visbeidzot, minētās piramīdas piektajā un pēdējā sadaļā atradīsies fizioloģiskie, piemēram, pārtika vai apģērbs. Nepieciešami visi citētie, kurus izveidojis Maslovs, kurš noteica, ka, lai aktivizētos, jebkuram no tiem ir jāaptver tā apakšējais solis.
Tas nozīmētu, ka cilvēku motivē sociālās vajadzības tikai tad, ja viņš jau ir sedzis drošības un fizioloģiskās vajadzības.
Motivāciju virza vairāki iemesli: racionāls, emocionāls, egocentrisks, altruistisks, pievilcīgums vai noraidījums, cita starpā.
No otras puses, jāsaka, ka motivācija ir termins, kas ietver idejas, kas ir pretrunā ar motivāciju. To definē kā sajūtu vai sajūtu, ko raksturo cerības vai ciešanu neesamība šķēršļu novēršanā, kas rada neapmierinātību un par ko liecina enerģijas samazināšanās un nespēja izjust entuziasmu.
Motivācija ir sekas, ko uzskata par normālu cilvēkiem, kuri redz, ka viņu vēlmes ir ierobežotas vai netiek izpildītas dažādu iemeslu dēļ. Tomēr tā sekas var novērst.
Mazina vēlmi mācīties raksturo esamību pesimistiskām domām un idejām, un ko valsts izmisuma, kas tiek sasniegts pēc piedzīvo intensīvu drosmes, kas rodas kā rezultātā reizināšanas negatīvu pieredzi (pat tad, ja runa ir par pieredzi ar otru saskaras cilvēki) un sajūta, ka viņiem nav vajadzīgo spēju mērķu sasniegšanai. Tādēļ demotivācija var radīt būtisku kaitīgu kaitējumu, ja tā cilvēka dzīvē parādās atkārtoti un ilgstoši, un pat var apdraudēt viņu veselību.